Уверенно пользоваться компьютером
Ориентироваться на рабочем столе, работать с окнами, мышью и клавиатурой, набирать и исправлять текст.
Научу ребёнка уверенно работать за компьютером: находить и сохранять файлы, печатать и оформлять документы, создавать презентации и простые таблицы. Индивидуальные онлайн-занятия с нуля — на задачах, которые пригодятся в школе.


Компьютерная грамотность — это умение уверенно выполнять повседневные задачи на компьютере: работать с файлами и папками, набирать и оформлять текст, создавать презентации и таблицы, искать информацию и безопасно пользоваться интернетом.
На индивидуальных онлайн-занятиях ребёнок осваивает эти навыки на понятных школьных примерах. Цель — чтобы ему было проще самостоятельно подготовить доклад, презентацию или другой учебный проект.
Ориентироваться на рабочем столе, работать с окнами, мышью и клавиатурой, набирать и исправлять текст.
Создавать папки, сохранять документы в нужное место, находить скачанные материалы и собственные работы.
Готовить школьные доклады: структурировать текст, добавлять списки, изображения и простые таблицы.
Продумывать последовательность слайдов и представлять информацию понятно и аккуратно.
Вводить и сортировать данные, делать простые расчёты и строить диаграммы.
Находить информацию, оценивать источники, осторожно обращаться со ссылками, паролями и личными данными.

Познакомимся, посмотрим, какие компьютерные навыки у ребёнка уже есть, и выберем, с чего лучше начать. На первом занятии он попробует выполнить практическое задание.
Знакомимся с рабочим столом, окнами и основными действиями в программах. Учимся пользоваться мышью и клавиатурой, переключать раскладку, набирать и редактировать текст. Если эти навыки уже есть, не тратим на них лишние уроки.
Практика: набрать, исправить и сохранить короткий текст
Разбираемся, где находятся загрузки, документы и изображения, чем различаются файлы и папки. Учимся создавать папки, сохранять файлы с понятными названиями, переносить их и находить позже.
Практика: папка со школьными проектами
Создаём и оформляем текстовый документ: заголовки, абзацы, списки, изображения и таблицы. Учимся аккуратно готовить материалы для школьного доклада и сохранять готовую работу.
Практика: оформленный школьный доклад
Продумываем тему и структуру выступления, создаём слайды, добавляем текст и изображения, учимся делать презентацию понятной и не перегружать её оформлением.
Практика: презентация для школьного проекта
Осваиваем ячейки, строки и столбцы, ввод данных и простое форматирование. Учимся выполнять несложные расчёты, сортировать информацию и строить понятный график.
Практика: таблица с расчётами и диаграммой
Учимся формулировать поисковые запросы, сравнивать найденную информацию, распознавать подозрительные ссылки и сообщения. Обсуждаем надёжные пароли, личные данные и безопасную работу в интернете.
Практика: поиск материалов для доклада и проверка источников
Занятия для детей 7–14 лет проходят один на один с преподавателем и строятся вокруг практики. Продолжительность одного урока — 60 минут.

Выясняем, с чем ребёнок уже справляется самостоятельно, а какие действия вызывают трудности.
Разбираем новый инструмент на примере доклада, презентации, таблицы или другой работы для школы.
Ребёнок сам выполняет действия за компьютером, задаёт вопросы и постепенно привыкает работать без подсказок.
Не задерживаемся на знакомых темах и возвращаемся к сложным, если нужна дополнительная практика.
Ребёнок умеет включить компьютер и открыть браузер, но пока не понимает, как устроены файлы, папки и программы. Начнём с основ и постепенно перейдём к учебным задачам.
Школьнику предстоит делать доклады, презентации, таблицы и искать материалы для проектов. На занятиях разберём эти задачи на практике.
Ребёнку сложно самостоятельно скачать файл, оформить документ или найти сохранённую работу. Будем учиться выполнять привычные действия без постоянных подсказок взрослых.
Ребёнок выполняет задания на своём устройстве; одного смартфона для такой практики недостаточно.
Он нужен для онлайн-связи с преподавателем и некоторых учебных заданий.
Перед началом уточним, установлены ли Word, Excel и PowerPoint, и обсудим подготовку рабочего места.
Подойдут и дети, которые только начинают осваивать компьютер, и те, кому нужно подтянуть отдельные навыки.
Да. Начинаем с того, что ребёнок уже умеет: при необходимости сначала разбираем мышь, клавиатуру, рабочий стол, файлы и папки. Если основы знакомы, сразу переходим к более интересным задачам.
Самостоятельно создавать, сохранять и находить файлы, оформлять документы, делать презентации и простые таблицы, пользоваться поиском и соблюдать базовые правила цифровой безопасности.
Да. Работа с документами Word, таблицами Excel и презентациями PowerPoint входит в программу. Изучаем программы через понятные школьные задания, а не только через отдельные кнопки и команды.
Занимаемся один на один в онлайн-формате по 60 минут. Я объясняю новые действия, затем ребёнок выполняет задания за своим компьютером. Темп и порядок тем подбираем с учётом текущих навыков.
Нужен компьютер или ноутбук с доступом в интернет. Перед началом уточним, какие программы установлены и какие инструменты понадобятся для практических заданий.
Да. Занятия проходят онлайн, поэтому ребёнок может учиться из любого города России при наличии компьютера и подключения к интернету.
Это зависит от возраста, начальной подготовки и целей ребёнка. На первом занятии определим, какие навыки уже есть, а над чем стоит поработать, и подберём последовательность тем.
Да. Навык уверенной работы с компьютером помогает ребёнку легче перейти к Scratch, Python, созданию сайтов, дизайну и другим цифровым направлениям.